En el siguiente texto daremos a conocer la problemática que hay en las escuelas sobre las aulas de medios, programa implantado por la Secretaria de educación pública y apoyado por el gobierno para un mejor aprovechamiento de los contenidos educativos en escuelas públicas de educación básica.
Nosotras a través de esta investigación queremos hacer notar que a pesar de que el proyecto de enciclomedia y el uso de medios era muy prometedor, el gobierno no tomo en cuenta las cuestiones que implicaría su aplicación por lo cual han surgido problemas y a pesar de estar consientes de las múltiples deficiencias del proyecto no lo aceptan y siguen invirtiendo dinero que seria más redituable en becas u otros proyectos que responden a las necesidades básicas de las escuelas, principalmente en zonas rurales, pero también en urbanas.
Dentro del plan nacional de desarrollo 2007-2008 en la sección de educación, se plantea la necesidad de actualizar los materiales y métodos para obtener una mejor educación y por ende un mejor rendimiento de los alumnos, para lograrlo el gobierno propone invertir mayoritariamente en nuevas y mejores tecnologías, además aclara que se dará una adecuada capacitación a los docentes con el fin de que logren un mejor desarrollo de su clase a continuación mostraremos un fragmento de dicho plan:
“ESTRATEGIA 11. 1 Todos los niños y jóvenes de México deben tener acceso a una formación escolar de calidad acorde con los tiempos que vivimos, a la altura de un mundo que compite y del desarrollo tecnológico que nos impone retos que sabremos alcanzar y superar. Por ello, se fortalecerán los programas que permitan utilizar nuevas tecnologías para la enseñanza de los planes de estudio. Si bien la digitalización es un recurso educativo que todavía tiene un índice bajo de utilización en los salones de clase, son cada vez más los alumnos y maestros que comprenden su potencial y se interesan en aprender su manejo. Se harán mayores esfuerzos para que el manejo de equipo de cómputo y nuevas herramientas tecnológicas cubran a todas las escuelas públicas desde nivel primaria.ESTRATEGIA 11.2 Impulsar la capacitación de los maestros en el acceso y uso de nuevas tecnologías y materiales digitales…”
Ahora bien esto es lo que dice el plan nacional de desarrollo, sin embargo la realidad es otra ya que de poco o nada sirve la adquisición de aparatos, sistemas y líneas de conexión, así se trate de los más avanzados, si no se sabe cómo manejarlos. De ahí la importancia de propiciar una nueva cultura de uso y aprecio por las nuevas tecnologías de la información entre el profesorado y directivos, y estimular su capacitación en el manejo de ellas así como su permanente actualización, para que puedan aprovecharlas mejor en el proceso de enseñanza aprendizaje y el desarrollo de habilidades de los alumno; tristemente esto no se da en muchas primarias el aula de medios no existe y si la tienen no la usan o mejor dicho no la saben utilizar, y ni que decir de la enciclomedia que solo ha propiciado más desorden en las aulas, esto nos indica que la supuesta capacitación que se les iba a impartir a los docentes no existe, por lo tanto el dinero invertido en dichas tecnologías no se esta aprovechando.
Otro problema que se ha suscitado con el uso de las enciclomedia es que el docente ha permitido que suplante su labor.
Nosotras a través de esta investigación queremos hacer notar que a pesar de que el proyecto de enciclomedia y el uso de medios era muy prometedor, el gobierno no tomo en cuenta las cuestiones que implicaría su aplicación por lo cual han surgido problemas y a pesar de estar consientes de las múltiples deficiencias del proyecto no lo aceptan y siguen invirtiendo dinero que seria más redituable en becas u otros proyectos que responden a las necesidades básicas de las escuelas, principalmente en zonas rurales, pero también en urbanas.
Dentro del plan nacional de desarrollo 2007-2008 en la sección de educación, se plantea la necesidad de actualizar los materiales y métodos para obtener una mejor educación y por ende un mejor rendimiento de los alumnos, para lograrlo el gobierno propone invertir mayoritariamente en nuevas y mejores tecnologías, además aclara que se dará una adecuada capacitación a los docentes con el fin de que logren un mejor desarrollo de su clase a continuación mostraremos un fragmento de dicho plan:
“ESTRATEGIA 11. 1 Todos los niños y jóvenes de México deben tener acceso a una formación escolar de calidad acorde con los tiempos que vivimos, a la altura de un mundo que compite y del desarrollo tecnológico que nos impone retos que sabremos alcanzar y superar. Por ello, se fortalecerán los programas que permitan utilizar nuevas tecnologías para la enseñanza de los planes de estudio. Si bien la digitalización es un recurso educativo que todavía tiene un índice bajo de utilización en los salones de clase, son cada vez más los alumnos y maestros que comprenden su potencial y se interesan en aprender su manejo. Se harán mayores esfuerzos para que el manejo de equipo de cómputo y nuevas herramientas tecnológicas cubran a todas las escuelas públicas desde nivel primaria.ESTRATEGIA 11.2 Impulsar la capacitación de los maestros en el acceso y uso de nuevas tecnologías y materiales digitales…”
Ahora bien esto es lo que dice el plan nacional de desarrollo, sin embargo la realidad es otra ya que de poco o nada sirve la adquisición de aparatos, sistemas y líneas de conexión, así se trate de los más avanzados, si no se sabe cómo manejarlos. De ahí la importancia de propiciar una nueva cultura de uso y aprecio por las nuevas tecnologías de la información entre el profesorado y directivos, y estimular su capacitación en el manejo de ellas así como su permanente actualización, para que puedan aprovecharlas mejor en el proceso de enseñanza aprendizaje y el desarrollo de habilidades de los alumno; tristemente esto no se da en muchas primarias el aula de medios no existe y si la tienen no la usan o mejor dicho no la saben utilizar, y ni que decir de la enciclomedia que solo ha propiciado más desorden en las aulas, esto nos indica que la supuesta capacitación que se les iba a impartir a los docentes no existe, por lo tanto el dinero invertido en dichas tecnologías no se esta aprovechando.
Otro problema que se ha suscitado con el uso de las enciclomedia es que el docente ha permitido que suplante su labor.
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